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Prioridades:
Noveno grado
1. Comunicación escrita
- Redacción (composiciones, cartas, correos electrónicos)
- Uso de tiempos verbales simples, compuestos y progresivos (modos subjuntivo)
2. Comprensión de lectura
- Análisis de diversos géneros literarios (voces narrativas) y textos informativos
- Lenguaje literal y figurado
Estrategias recomendadas:
En el Nivel Intermedio se sugiere la estrategia Aprendizaje cooperativo para que los estudiantes adquieran el conocimiento,
lo compartan con los compañeros y se ayuden entre sí.
Otras estrategias:
1. Tutoría entre pares
2. Integración de la tecnología
3. Integración de las Bellas Artes
COMUNICACIÓN ORAL:
El estudiante, mediante el dominio de las artes del lenguaje, comprende y produce con propiedad y corrección discursos
orales e identifica la finalidad del acto comunicativo entre el emisor y el receptor.
COMUNICACIÓN ESCRITA:
El estudiante, mediante el dominio de los cinco componentes lingüísticos, organiza, analiza, y selecciona sus ideas para
crear textos que transmitan su pensamiento.
COMPRENSIÓN DE LECTURA:
El estudiante, mediante el dominio de los cinco componentes lingüísticos, examina, organiza, construye y evalúa información
de textos literarios e informativos para el desarrollo del pensamiento crítico al escuchar, leer, observar e investigar.
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